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我校举行选修课调研活动时间:2019-05-05 来源: 管理员 浏览次数:1286

    为充分发挥学生兴趣特长,响应国家素质教育方针,我校特开展形式多样的选修课程,以期提升学生综合能力,促进学生全面发展。截至4月份,我校选修课开展一月有余,为了更好地了解学生意愿和对课程的满意度、提升选修课教学质量,我校通过问卷调查,采用匿名方式对选修课课程相关内容进行调研。

    本次调研活动持续两周,采取抽样调查方式进行,调研对象为高一、高二年级学生,其中高一年级共计1065人,实际参与调查人数为721,有效问卷721份。高二年级共计1187人,实际参与调查人数为651,有效问卷651份。

    分析得出,90%以上学生支持开设选修课,总体上,学生的兴趣点倾向于实践课程,尤其是体育运动方面,理论课程对于心理学、法学、天文学、理科实验、英语口语等方面颇感兴趣。总得来看,教师在开设选修课时,应当关注学生意向及兴趣,同时开展有助于学生综合能力发展的课程,并对未来大学选择专业方面有一定的指导意义,相互补充、相得益彰。

    我校首次开展选修课,处于初步阶段,亟需发现问题、提出问题、解决问题,为今后该体制继续打好坚实基础。作为受众群体,学生对课程的看法以及意见、建议是最为直接而深刻的信息来源,对未来课程体制改革有着宝贵的指导作用。

    今后,我校将根据广大师生意见进一步完善选修课,始终坚持为学生可持续发展的教育理念,为我校学生提供更为广阔的综合发展平台。

调查部分数据1

调查部分数据2

(文/图 郭介侨)

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